一、因應偏遠地區國民中小學/數位機會中心(以下簡稱DOC)學 童學習需求，提供一對一線上即時陪伴與學習，鼓勵大專 校院結合學校之行政、資訊、輔導及教學單位資源，強化 教學端(大學生)與學習端(國民中小學/DOC學童)線上即時 陪伴與學習內容深度與品質，辦理112年夥伴大學計畫之申請。 

二、「112年數位學伴計畫」依十二年國民基本教育課程綱要設 定本計畫陪伴需求領域，惟英語及本土語領域除外，由 「雙語數位學伴計畫」推動。

三、服務對象及時段

(一)服務對象：為各縣市符合109年國發會鄉鎮市區數位發展 分類結果分群2至分群4之國民中小學或111年本部核定 DOC，以3至9年級在學學童為主要對象(若上述申請件數超過預算容納範圍，則以本部112學年度偏遠地區國民中 小學為優先)。申請計畫服務學童數最低以60(含)名為原 則，核定後由本部媒合各縣市申請之學童納入計畫。另 非範圍內之服務對象，各申請學校可以其他辦理方式 (如：暑期營隊、夏令營等)納入本計畫，但經費由申請 學校自籌。 

(二)服務時段：以學童學期在校期間放學後為原則，提供一 對一線上即時陪伴與學習為主，共計20週(上、下學期各 10週)，每週2次，每次2堂課(每次上課人數為核定學童 數，不可分梯次或拆班上課)，每堂課以45分鐘，每次共 計90分鐘，(同一天上課不可超過90分鐘)，最遲應於晚 上8:30結束(實際上課時間需與本部核定媒合之國民中小 學/DOC討論確認)。

四、另為使課程更多元及豐富，鼓勵各校導入多元特色課程， 增加小學伴學習興趣與動機及多元發展與視野。由夥伴學 校針對媒合學習端，於各學期原10週課程內，規劃計2次共 180分鐘，每次90分鐘(上、下學期計4次共360鐘)的多元特 色課程，邀請校內專業教師或外聘講師(如：歷史文化，結 合當地文史工作講師等)，進行專業課程教學、學習端分組 討論、成果學習互動等課程安排。111年執行學校有意願辦 理者(新申請的夥伴大學不受理本項工作申請)，請於報告 書內第捌項，提報執行機制與課程規劃說明及編列經費。

五、112年數位學伴計畫執行期程自112年1月1日起至112年12月 31日止，為期12個月(約2學期)。本計畫經費以全額補助為 主，申請之大專校院亦可自籌經費辦理。請有意願參與之大專校院個別申請，一校一計畫原則(計畫書50頁以內為 限)，於計畫申請時間自即日起至111年10月20日（星期 四，以郵戳為憑）止，完成線上申請並函送「112年數位學 伴計畫」夥伴大學實施計畫書報部，經本部初審、複審媒 合學習端之國民中小學/DOC，並簽奉核後通知。

六、112年所需經費，如未獲立法院審議通過或經部分刪減，本 部得依審議結果調整計畫經費，並依預算法第54條之規定 辦理。 

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